“咚，咚，咚，咚，咚——” “錚，錚，錚，錚，錚——” 鼓點般的腳步聲越來越雄壯，利劍般的琵琶聲越來越鋒利！ 不管這些失魂狀態的人願不願意聽，這相和著的兩道激昂的聲音，帶著奇特雄渾的旋律，硬生生的闖入了他們的聽覺中，攪擾著他們死寂沉寂的心靈。 當鼓點般的腳步聲和琵琶聲急促到迫人心弦之時，一道雄渾的歌聲如天雷乍鳴，轟然而出，激蕩寰宇。 “傲-氣-傲笑萬重浪， “熱-血-熱勝紅日光， “膽-似-鐵-打，骨-似-精-鋼， “胸襟百千丈，眼光萬裡長， “誓奮發自強，做好漢， “謔！” 在琵琶聲的伴奏中，激昂雄壯的歌聲蕩人心魄，一聲頓喝，仿佛千鈞重棒，從天而降，一擊粉碎掉所有人心靈上的黑幕。 “錚金，錚金，錚金——” 在琵琶聲中，柏雪仿似大夢初醒，一頭冷汗。 看向發出晨鐘暮鼓振聾發聵的地方，隻見心中念茲在茲的心上人顏墨，正手抱琵琶、腳踏罡步，昂首高歌。 “做個好漢子，每天要自強， “熱血男子，熱勝紅日光， “謔！哈！嘿！” 激情澎湃！ 雄風撲麵！ 雖然她聽不大懂粵語歌詞，但這帶著光和熱的歌聲，還是一舉將她心底的幽冷驅散，給她心腦間注入一股暖流。 “讓海天為我聚能量， “去開天辟地，為我理想去闖， “又看碧空廣闊浩氣揚 “既是男兒當自強， “謔！哈！” 柏雪開始覺得熱血再次沸騰，她眼角一花，隻見一個人影越過她，向站在天台中心的顏墨慢慢行去。 她終究是心懸顏墨，心中一驚，急忙抬眼四看，隻見天台上的人，有一部分已從噩夢中醒來，目光中帶熱切，腳下下意識地向顏墨方向挪去，似乎想從他那裡獲得光明和溫暖的力量。 看到有效果了，顏墨的歌聲更加高昂洪亮： “昂步挺胸大家做棟梁，做好漢， “用我百點——熱，耀出千分光， “做個好漢子，熱血熱腸熱， “熱勝紅日光——” “錚，錚，錚，錚——” 越來越多的人醒來，就在這時，“哢嚓”一聲微響，那個發出黑暗音樂的錄音機停止了。就在這時，顏墨的歌聲再次響起，這副歌部分一開始剛中帶柔，卻充滿積極向上的氣息。 “讓海天為我聚能量， “去開天辟地，為我理想去闖， “看碧波高漲 “又看碧空廣闊浩氣揚， “既是男兒當自強， “謔！哈！” 男兒氣息，氣吞萬裡如虎！ 歌聲繼續滌蕩著天台上的幽暗，越來越多的人醒來，許多人不知不覺離開了危險的天台邊緣。 顏墨沒有停，他繼續唱著，聲音越發的宏亮： “昂步挺胸大家做棟梁，做好漢， “用我百點熱，耀出千分光， “做個好漢子，熱血熱腸熱， “熱勝紅日光！ “……” 回旋反複，顏墨又繼續唱著。 他知道，就算暫時喚醒了失魂的人們，但他們的內心深處還潛藏著魑魅魍魎，一遍兩遍並不能徹底抹去魔鬼勾魂曲種在人們心底的烙印。 “既然冒險賭對了，我一定能逆轉這個悲劇！” 顏墨心中鬆了一口氣的同時，下決心徹底根除魔曲對些人的影響。 要知道，這裡有好多人是他的同學、師長。何況，苗若彤還是他帶上來的呢！她死了，自己心中得擔多大的罪？ “我一定能打贏這場戰鬥！” &nb bsp;當第二遍開始時，他換成了國語。粵語在這個時空畢竟是小語種，流傳度並不高，很多人連聽都聽不懂。 當他唱到第三遍時，天台上的人都已圍到了他的身邊，隨著一個人開口合唱，越來越多的人情緒激越，加入了合唱的隊伍中。 合唱聲形成洪流，將天台上所有人席卷入光明熱血的歌曲意境中。 悲傷？ 悲觀絕望？ 咻——！有多遠滾多遠去吧！ 人人引吭高歌！ 意氣風發，鬥誌昂揚。 看到再沒有人站在天台邊緣，顏墨有意識的引導著熱烈地人群向樓梯口退去。 邊走邊唱！ 一路高歌，響遏行雲，樓宇震徹！ 下意識地，人群踏著節拍，和著歌聲，整齊劃一的跟著他走下樓來。 當合唱開始後，每個人都沉浸在宏亮陽剛的歌聲中，有沒有琵琶伴奏已經無關緊要，他終於停下了撥弦的手指。 這個時空還沒有出現過這般昂揚鏗鏘的歌曲，剛才天台上的人們學會這首《男兒當自強》後，就像打了雞血一般，無比的興奮，一唱就停不下來了。 熱血陽剛之氣蒸騰而起，人群周圍出現了一掃陰冷妖氛的強大氣場。隨著人群的移動，這氣場從天台來到樓底的草坪和大路上。 當大家都腳踏實地時，顏墨停止了歌唱。 他手腳並用，拚儘全力連唱數遍，嗓子已經有些發乾，腳板也跺地跺得發麻，手指也已腫脹。 畢竟這個時空的顏墨，身體素質再好，沒有經過長期訓練，有些部位還是不堪突然間高強度的使用。 危險解除。 驚心動魄啊！ 顏墨滿身大汗，麵皮一絲絲發涼。 不過，能用一首歌解救一群人，這感覺也是暴爽！ 隨著他的停止，身邊的人也越唱越小聲，合唱的歌聲慢慢便小了下來。等到樓底的人紛紛找到下來的熟人詢問，現場一片混亂，歌聲終於散去。 他剛想趁亂離開，卻被一位老人拉住手。 “顏墨，這次多虧有你啊，老朽謝了！”老人語聲哽咽，激動的握著他的手說。 “孔校長，您老也在？”顏墨有些驚奇。這位孔繁星老人就是九鶴國立第一高中的校長，與顏墨的母親還是遠親。 孔校長尚未說話，另一個人又扯住顏墨的胳膊，一邊搖晃，一邊激動地說道：“太可怕了，太神奇！” 這新出現的人卻是身著警服，兩杠一星。 但他的話聲，又被一波突如其來的聲浪掩沒。 “感謝救命之恩啊！” “生死一線，真是好懸啊，太感謝了！” “絕望之中突然心底大放光明，這歌真神了！感謝，感謝……” “那唱歌的同學是誰啊？有誰認得？” “好像是高二（五）班的顏墨！” “……” 這個時候，許多人都回過神來了，紛紛湧向顏墨，感謝聲、詢問聲一股腦衝來。 現場聲浪太高，顏墨有種頭昏腦脹的感覺，整個人都不好了。 其實是因為他唱的時間長，又投入，腦子有點缺氧。 柏雪不知何時也來到了他的身邊，她的身邊是苗若彤老師，她們眼裡，全是崇拜的小星星。 顏墨強撐精神，對那身著警服的人喊道：“警官，你必須馬上讓人將樓頂的那盒黑暗音樂收繳起來，千萬不能再播放！” 那警官聞言，眼神一怔，便惶急地轉身離去。 其實，危機雖然解除了，但現場還有很多後續之事要處理哩。 孔校長似乎也被聲浪轟得受不了，一扯顏墨便向二單元走去。 他在校內無人不識，威望還是很高的，人們情緒再熱烈，還是下意識紛紛給他讓路。 柏雪和苗若彤對視一眼，默契地跟在他們身後。 孔校長拉著顏墨，很快突圍回到他家，二單元的102房。 柏雪和苗若彤一言不發，機靈地跟了進去。 二單元102房門一關上，隔斷了聲浪，顏墨等人才感覺又回到了人間。