第三十二章 他的精神其實……(1 / 1)

羅天罡尊 清歡散人 1023 字 14天前

顏墨留下一個瀟灑的背影離開了,本周國旗下的講話結束了。 但這次講話的影響卻沒有到此為止。 孔校長對學生們宣布解散之後,轉身對著教師們發表感言道:“顏墨同學的講話非常好,尤其是那一句‘好好學習,天天向上’。我們學校要將這句話勒石為誌,以勵後人,這件事,周總務你操作一下。” 圓滾滾地學校後勤總務周權,聞言即忙滿麵諂笑的大聲應了一聲,挺胸疊肚保證用最快的速度完成任務。 孔校長點點頭,對他的態度很滿意,又接著說:“今天不是要出本月的校報嗎?開始印刷沒有?” 負責校報的高老師馬上應道:“對不起,校長,陸主任臨時增加了一篇她親自撰寫的文章,需要重刻蠟紙,所以還沒印刷。” 孔校長並沒責怪他,點點頭道:“很好,那就再加上顏墨的這篇講話。高老師你整理一下,重點要突出他的三句話和分享的經驗,其他的能簡則簡。” 高老師雖然心中叫苦,卻也隻得大聲應諾。 他不可能不叫苦! 一是他上節課的時間,剛剛撤下部分原定內容,重新排版好,打印了一張蠟紙,現在這又成了無用功,還得再來一次。 二是顏墨的講話,完全是脫稿的,沒有樣版,他哪裡記得那麼多?雖然孔校長指示明確,但要整理得清楚,恐怕也不是易事,真是要命了。 好在孔校長也知道他這樁難處,隨手一指,補充了一句:“高老師,你可以向電視台的陳記者請教一下,她們有錄像,應該不難整理。” 高老師隨他手指的方向一看,果然有一台攝像機正在錄像,心中大喜。 陳麗潔見他看過來,也對他友好的一笑,示意願意配合。這下,高老師高高吊起的心才重新落回肚裡。 孔校長最後道:“顏墨同學不但思想境界高,他的學習成績也很好,可以說是建校以來最好的一個。我了解過了,他有一套自己的學習方法。 “所以,今天我趁此機會宣布一下,特殊人才特殊處理,咱們不要乾涉他的學習方法,也不要對他的學習和作息時間加以限製;要給予他最大的自由,讓他發揮出自己全部的潛力。這點,教務處要配合好。” 顏墨班的任課教師們聽了,都沒有什麼異議,畢竟顏墨已經向他們證明過了他的學習能力。教務處更沒有異議,學校裡個把學生享受紀律優惠又不是沒有過,照以前辦理就行了。 孔校長交待完畢,看看攝像機,這才意猶未儘的擺擺手,讓老師們解散。 老師們散去,陳麗潔滿心歡喜地過來,向孔校長表示感謝。 她現在得到台長指示,對顏墨進行跟拍,儘量挖掘顏墨的素材,以後說不定有用。 所以,她出現在這裡也成了順理成章的事。她不敢過分打擾顏墨,以免引起他的反感。但不動聲色地對‘國旗下的講話’這類活動進行攝製,卻沒有 ,卻沒有什麼顧慮。 孔校長難得有媒體對學校進行宣傳,自然痛快地答應下來。本周國旗下的講話之所以讓顏墨上台,其實也有部分原因是為了陳麗潔的拍攝需求考慮,當然,他不會承認自己的這種隱晦小心思。 沒想到,顏墨居然放出了個大衛星,他與眾不同的講話方式,新穎獨到的遣詞用句,給了孔校長莫大的驚喜。他尤其喜歡那句“好好學習,天天向上。”以至於日後每次對學生講話,他總要用這句話來做結尾:“你們要好好學習,天天向上”。 有樣學樣,老師們也喜歡上了這句話。不久,這句話被其他學校的校長也借用過去,就這樣一傳十,十傳百,百傳千。最後,這句話越傳越廣,廣到什麼程度,可以參照顏墨前世的時空…… 回到教室,班級中的同學們,紛紛來到顏墨的身邊,熱烈地稱讚他在國旗下的講話。 有誇他脫稿講話,神態瀟灑的;有誇他講話內容有乾貨,自己大有收獲的;有誇他講話引起的反響,如何拉風轟動的…… 顏墨一派恬靜,淡然微笑麵對這一切。他神態謙虛親切,表現得溫文爾雅,讓人忍不住想與他親近。好幾個原先與他互看不順眼的同學,如今也消去了對他的抵牾,對他佩服得五體投地。 誰也不知,此刻顏墨腦中卻是中二病又犯了,他自戀地想:哥能發揮得這麼完美,那是理所當然的!哥前世是什麼人?哥可是奔四的人了…… 當然啦,顏墨自己才不承認,剛上台時他也是如臨大敵,戰戰兢兢…… 如果他當時不是中二病爆發,他哪裡會那麼快冷靜下來?其實,拯救他的,便是他那極端的優越感,或者說是蠻不講理的“自信”! 同學們都以為這位瀟灑迷人的帥哥,是個謙遜理智的人,學識豐富,幽默風趣,永遠揮灑自如,淡然自若。 但他們卻不了解,這人其實也有中二的一麵,若是那種變太的“自信”暴露出來,必定會讓人認為他有精神病。好吧,其實他精神確實與眾不同…… 紛紛擾擾了一陣,上課之後,顏墨才得安寧下來。 這節是英語課,鈴聲過來,苗若彤才走進教室。 她今天的打扮很清新,上身是米色泡泡袖小翻領襯衣,貼身包裹,顯出勻稱的腰身;下身是淺黑色束腿牛仔褲,勾勒得屁股不是一般的翹挺,腳下一雙粉色的帆布鞋,一身簡潔,清新養眼。 這身打扮,比全校紅白運動服的女孩子要強出太多了,即便顏墨對她沒有彆的想法,也讓他忍不住多打量幾眼,欣賞這彆樣美好的風景。 苗若彤這一節課,清冷的目光,總是久不久下意識地瞄一眼顏墨,看他在乾什麼。 隻見他又埋頭在那寫東西了,不過,這一次不是用稿紙,而是一個筆記本。 她心理突然很好奇,這個謎一樣的男孩,到底一天在忙著寫什麼東西? 下課鈴聲一響,她結束講課,跟著說道:“顏墨同學,跟我到教研室來!”