安然他們學校針對高考的題海戰術是出了名的，校長始終認為，好記性不如爛筆頭，隻有通過不斷地做題才能形成肌肉記憶。就像電腦鍵盤一樣，你可能需要思考一下才能知道哪個字母在哪個位置，但一旦你的手放在了鍵盤上，它已經自動地打出了你想要的字，這就是肌肉記憶。學校讓他們通過不斷地做題，最終會形成一種一看到這個題，腦子還沒反應過來，手已經開始自己把答案寫出來了。平時正經的考試，安然會正經地把每個步驟和答案工整地寫好，而對這些模擬試卷，她在草稿紙上算好之後省略了一些不必要的步驟，有些簡單的隻是直接寫個答案就完事了。再加上她本身做題速度就很快，所以當彆人還在埋頭奮筆疾書的時候，她已經可以開始抽出時間做自己的事情了。彆說魏思佳了，連許賢齊都開始羨慕她。看著安然靠在他的課桌前悠然地看起閒書來，許賢齊拿筆敲了敲她的肩膀說，“安然，把你的秘訣傳授一下。”“什麼秘訣？”“你答題快的秘訣。”“……”安然默默地把自己的試卷拿給他看，“喏，秘訣。”許賢齊狐疑地接過，卷麵上多數題上隻寫了兩行關鍵的解題步驟和一個答案，他不敢置信地問，“你這樣答題真的不會被老師揪出來嗎？”安然聳聳肩，一臉無所謂，“老師又沒看到，再說，到正式考試的時候我又不會這樣答。不過你還是彆學我了，這不是個好習慣，我可不想誤人子弟。”許賢齊把試卷還給她，“我有思路了，有些簡單的題借鑒一下你的方法，複雜的還是算了吧，我按部就班地來，免得出錯。”“嗯，你自己心裡有數就行。”時間在一道又一道試題中流逝，在某一個冬日的周五，班主任把安然和單書行叫到了辦公室。班主任沒有多餘的廢話，開門見山地說，“這周末的試卷你倆就不用做了，你倆這周末的任務是畫畫。”“畫畫？”安然和單書行對視了一眼，麵麵相覷。“對，這一次的主題是《青春》，你們回去好好構思一下，是要用來參賽的作品，下周一交給我。”安然已經很久不參加繪畫的比賽了，上次碰見小學時的江老師，他極度痛心疾首，說她埋沒了天分。她再三保證自己隻是沒有時間參賽了，並沒有放棄繪畫這個興趣，才把他哄好。她沒有忽悠江老師，她確實沒有放棄繪畫這項興趣，家裡的畫室一直保留著，她有回家就會進去。有靈感的時候就提筆畫一畫，有時候則隻是安安靜靜地坐在裡麵。從老師的辦公室出來，安然和單書行並肩走在回去的路上，氣氛安靜得有些尷尬。安然率先打破沉默，笑著說，“單書行，我一直不知道你也會畫畫。”