第172章 第五次生日大獎 送走孫國慶一家，安置好兩位堂哥。 接下來才是屬於李想的時間。 臨近生日的這幾天，他都儘量讓自己不要太過於看重於接下來的抽獎。 可在躺下前，還是情不自禁的又衝了一把澡。 若不是屋裡傳出李母催促早點睡的聲音，那把香他就又給點上了。 11:57分，在念了幾個無聲的祝語後。 李想看著手中的鐵疙瘩沉默不語。 【沙漠之鷹】 【該手槍彈夾雖有無限子彈，但請不要忽視彈膛過熱的問題】 啥意思？ 就是雖然能一直biubiubiu，但是biu多了它就會炸唄。 當然這不是李想現下糾結的問題。 他糾結的是，這玩意兒，他用的著嘛。 嘗試掂了一下這個死沉的手槍，沒掂動。 果然後世各軍隊不配備是有道理的。 你殺傷力再大，近距再準有什麼用，架不住你重哇。 這一看就是典藏版的，比普版2公斤的還要再沉實一點。 都說槍是男人的浪漫，擱李想這卻浪不起來。 當他在摸索槍身的時候，發現槍頭無意中指著睡著的李小弟，差點嚇夠嗆。 這裡麵可是無限子彈的，他要是不小心按到哪，扣到扳機，那李小弟就完了。 還沒摸熱乎的手槍，被李想迅速的收回了空間。 人雖躺下，卻一點睡意也沒有。 腦子一直在思考著，係統發這個東西的用意。 雖然日常經常會簽到垃圾物品，幾十年都用不上的那種。 可在大獎上，簽到係統卻從來不含糊。 甚至李想懷疑，係統的給出的大獎是有規律可尋的。 第一年，李母受重傷，它就給了治傷的丹藥。 第二年，李想有心思出去打拚一下，它就給了防身的擒拿手。 第三年，沒摸到門路的李想退回來安心讀書，它就給了學習神器過目不忘。 第四年，也許是那段時間學了幾首鋼琴曲，讓李想心中對音樂感起了興趣，它就直接打包式的給了50種樂器精通。 第五年，又是為了什麼呢？ 難道是有感於接下來的危機嘛。 彆看現在各地看似祥和，其實平靜的水麵下則是暗湧不斷，隻等時機一到，就要破水而出掀起驚天駭浪。 現在城裡晚上的治安問題，已經事故不斷了。 估計從明年開始，就不止是晚上有問題，那些看似是人卻不配為人的螞蚱們，拿著令牌充當令箭，清天白日就敢指鹿為馬。 這是提醒自己要注意安全的意思埃 好在手槍是係統出品，平時不用，隱藏的地方也夠隱蔽，安全係數還是挺高的。 假如真要有動用到的機會，隻要不是被當場抓住，想要把罪定在他身上應該挺難的。 他不想把沒發生過的事，過於牽扯到當下的生活中。 可也不會完全的坐以待斃，坐等事發。 係統的這次大獎，等於給他提了個醒。 & 該動的還是要動起來了。 李想就在這萬千思緒中睡了過去。 之後，一向對自己經手的項目進度，有些佛係的李想，破天荒的開始緊追起來。 他帶著課題小組，跑遍了正在試點的各大工廠，一遍一遍的不斷的刷新的數據。 能夠一天能夠理清楚的流程，絕不拖到第二天。 能夠當天拍板的事務，絕不容許各大廠領導班子拖下去。 試點的單位，不斷的擴展，等到了七月份。 差不多已經覆蓋BJ及周邊近百分之八十的生產單位。 而龐大的增產數據和下降的作業事故率，再一次讓李想的名字，出現在各大領導的辦公桌上。 一杯茶水放在李想的麵前。 李想抬頭看著老師，問道：“所以學校這邊的意思是讓我最好不要提前畢業？” 郝教授點頭回道：“他們不好意思找你說，所以讓我出麵來說服伱。” “那老師您的建議呢，我是走還是留？”李想當下也沒有確定的答案，他想聽聽老師的意見。 教授自己心中也在猶豫，李想還太稚嫩，學術和權術是兩個跑道上的事，基礎沒打穩就推他進漩渦裡，難免讓人不放心。 可學校也很快就要不是清靜之地了，這是他們幾個老夥計共識下的答案。 “孩子，暗流湧動埃”郝教授點著了一支煙，歎了口氣後才說道。 上麵的風波不斷，卻巧妙的紮住了外露的口子。 可鬥爭本就是傷人傷己，能遮到幾時呢，遲早要把傷口暴露在外的。 郝教授撣了撣煙灰，沒有看向李想，徑自說道：“明年我就該退休了，我到時準備帶你師母回M國看看孩子們。” 說是回那邊看看孩子們，但李想知道，這隻是委婉的說詞，最終怕是要一去不複返。 可這個時間段還是太晚了，他估摸很快就要隻準進不準出了。 “老師，未必要等到退休，現在也可以。”李想看向老師的眼神中帶著堅定。 全身而退幾人做到，當你起了退的念頭後，就該及時抽身走掉，就彆想著顧全了，事實上想萬全的人隻會粉身碎骨。 郝教授是何等的老江湖，他又怎麼不懂徒弟的潛台詞。 可是他搖搖頭，否決了李想的提議。 “我要明明白白的走，程序乾淨的走，不僅是你需要一個清白的老師，我也需要一個無愧於GJ的理由。” 他如今已是古稀之年，更忌身後之名帶汙，他當初既然帶著一片赤誠之心回來，當然也要無愧於心的走。 看著李想一臉的擔憂之色，郝教授安慰道：“放心，還動不了我，你以為這個課題隻給你一個人加了金身呀。” “老師，無心算不過有心，魔鬼是不會跟你講道理的。” “哈哈哈哈哈，你呀你呀，是不是我的措辭太嚴重，讓你產生了危機感呐。”郝教授打定注意一切等退休後再說，所以緩和著氣氛，讓小徒弟放鬆一點。 可李想知道後麵的情況，隻會比想象中的更嚴重。 老師想的最嚴重的情況，不過的是登報批評，卸職稱去名號。 可他何嘗知道，這隻不過是個開始，名譽的誣蔑隻是他們的第一步。 看老師仍堅持自己的決定，李想心中也有了答案。 (本章完)